บันทึกอนุทินครั้งที่5

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน จันทร์ที่  09  กุม๓าพันธ์  2558

เวลาเรียน 11.30-15.50 น.

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

กิจกรรมที่ 1  สีเทียนร่วมใจ

  วัสดุอุปกรณ์   - กระดาษ A 4   - สีเทียนคนละ 1 เเท่ง

  ขั้นตอนในการทำกิจกรรม

     อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่มแล้วให้ เลือกสีเทียนคนละ 1 แท่ง จากนั้น ให้วาดภาะอะไรก็ได้ที่เป็รเื่องราวลงในกระดาษ A4 เมื่อวาดเสร๊จอาจารย์ก็เก็บกระดาษคืน จากนั้นอาจารย์แจกกระดาษบรู๊ฟ กลุ่มละ 1 แผ่น ให้วาดภาพที่วาดลงในกระดาษ A4 โดยมีข้อตกลงว่า คนที่ 1 จะวาดได้เพียงคนละ 1 เส้นเท่านั้น เมื่อยกมือแล้วจะไม่สามารถวาดได้อีก และให้คนต่อไปวาด

กิจกรรมที่ 2 ถูสีเทียน

    วัสดุอุปกรณ์  - สีเทียน   - สีชอก  -กระดาษA4

ขั้นตอนในการทำกิจกรรม

     นำสีเทียนลงในกระดาษหลาย ๆสี ให้สวยงาน จากนั้น นำสีเทียนหรือสีชอกสีดำระบายทับลงไป และใช้ปากกา หรือ เงินเหรียญบาท หรือไม่บรรทัด วาดรูปตามที่เราชอบ

กิจกรรมที่ 3  วาดรูปที่เทียนตามจินตนาการ

     วัสดุอุปกรณ์ - การดาษ A4    -  สีเทียน

กิจกรรมที่ 4 วาดรูปด้วยสีเทียนและสีน้ำ

   วัสดุอุปกรณ์ - สีเทียน  - สีน้ำ

ขั้นตอนในการทำกิจกรรม

      วาดรูปด้วยสีเทียนตามที่เราต้องการ จากนั้นนำสีน้ำที่ผสมไว้ระบายทับลงไป

กิจกรรมที่ 5 ปั้นดินรูปต่าง ๆ

    วัสดุอุปกรณ์  - ดินเหนียว

กิจกรรมที่ 6 บาติ่กสีเทียน

    วัสดุอุปกรณ์ - สีเทียน     - สีเทียน

ขั้นตอนในการทำกิจกรรม

       วาดภาพสีเทียนตามจินตนาการ จากนั้นขยำ๋กระดาษ และขลี่ออก และนำกระดาษที่เราวาดไปลงสีน้ำคลุมทั้งหมด

กิจกรรมที่ 7  ฝนสีเทียน

    วัสดุอุปกรณ์ - แม่แบบ   - สีเทียน

กิจกรรมที่ 8 สีเทียนกับผ้า

   วัสดุอุปกรณ์ - สีเทียน  - ผ้า  - เตารีด

ขั้นตอนในการทำกิจกรรม 

     นำสีเทียนมาวาดลงในภาพให้สวยงาม จากนั้น นำกระดาษมาทับลงในผ้าที่วาดและใช้เตารีด รีดบนกระดาษ ทำให้สีเทียนติดผ้า และไม่เปาะเปื้อน

กิจกรรมที่ 9 แกะภาพจากกระดาษทราย 

วัสดุอุปกรณ์ - กระดาษทราย   - คัตเตอร์

กิจกรรมที่ 10  ลอกลายจากวัสดุธรรมชาติ

วัสดุอุปกรณ์ - วัสดุจากธรรมชาติ  - กระดาษ  - สีเทียน

การประเมิน

ประเมินตนเอง : เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียนร้อย ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและคอยให้คำแนะนำ ทำงานอย่างตั้งใจทำวานที่มอบหมาย และช่วนทำความสะอาดห้องหลังทำกิจกรรม

ประเมินเพื่อน : เพื่อนเข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายสุภาพเรียนร้อย เพื่อนทุกคนตั้งใจทำกิจกรรมอย่างเต็มที่และมีความร่วมมือดีมาก

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์จัดกิจกรรมให้กับนักศึกษาได้อย่างครบถ้วน ทุกคนได้ความรู้ศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างเต็มที่มากเลยค่ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่4

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน จันทร์ที่  1  กุม๓าพันธ์  2558

เวลาเรียน 11.30-15.50 น.

ความรู้ที่ได้รับ

    -เรื่องที่เรียนในวันนี้ได้เรียนเกี่ยว วัสดุ อุปกรณ์ สำหรับงานศิลปะเด็กปฐมวัย

วัสดุ คือ สิ่งที่ใช้แล้วหมดไป เช่นกระดาษ สี กาว

วัสดุที่ใช้ในงานศิลปะของเด็กปฐมวัย

** กระดาษ เช่น กระดาษวาดเขียน กระดาษปร๊ฟ กระดาษโปรเตอรฺ์สีต่างๆ กระดาษมันปู กระดาษจากนิตยสารที่ไม่ใช้แล้ว เป็นต้น 

1. กระดาษวาดเขียน  ซึ่งมีความหนาไม่เท่ากัน ที่เรียนเป็นปรอนด์ 60 80 100

2. กระดาษโปรเตอร์ มีทั้งชนิดหน้าเดียว และสองหน้า ทั้งหนาและบาง

3. กระดาษมันปู เป็นกระดาษผิวเรียบมันด้านหนาด้านหลังเป็นสีขาว มีสีทุกสี เนื้อบาง เหมาะกับทำศิลปะประเภท ฉีก ตัด พับ ปะกระดาษ

4. กระดาษจากนิตยสาร เป็นกระดาษที่เหมาะกับการมาใช้สำหรับเด็กเล็ก ไม่ต้องซื้อ เพียยงแค่สะสม

5.กระดาษหนังสือพิมพ์ จะมีความบางกว่ากระดาษนิตยสาร ขนาดใหญ่ สามารถใช้รองปูโต๊ะได้

สีที่ใช้ในการทำงานศิลปะ

  **สี เป็นวัสดุที่ดึงดูดความสนใจของเด็กเป็นอย่างมาก สีที่ใช้ในงานศฺลปะ เช่น สีเทียน สีฝุ่น สีโปรเตอร์ สีผสมอาหาร สีจากธรรมชาติต่างๆ สีแต่ละชนิดมีคุณสมบัติแตกต่างกัน ซึ่งอยู่กับกิจกรรมแต่ละประเภท

1. สีเทียน เป็นสีที่ผสมกับขี้ผึ้งแล่วทำเป็นแท่ง มีหลายสี สีเทียนที่ดีควรมีสีสด ไม่มีไขเทียนมากจนเกินไป ถ้าไม่มีสีขาวเลยจะดีมาก

2. สีชอล์กเทียน เป็นสีที่มีราคาแพงกว่าสีธรรมดา เป็นสีชอล์กที่ผสมน้ำมัน สีสดไส เนื้อนุ่ม สีหนา

3. สีเทียนพลาสติก ทำจากสีและพลาสติกผสม แท่งเล็ก แข็ง เหลาได้เหมือนดินสอ แต่มีราคาเเพงมาก

4. สีเมจิก บรรจุเป็นด้ามคล้ายปากกามี 2 ชนิด ปลายแหลมและปลายตัด เป็นสีที่สว่าง สวยงาม และสดใส เหมาะกับการขีดเขียนลายเส้น

5. ปากกาปลายสักหลา เรียก ปากกาเคมี มีความแข็ง ภานในบรรจุด้วยหลอดสี ทิ้งไว้นานๆสีจะซีดเร็ว ควรให้เด็กสวมปลอกปากาทุกครั้งที่เขียนเสร๊จ

6. ดินสอ เด็กทุกคนชอบใช้ดินสอ แต่อย่างไรก็ดี ไม่ควรใช้ดินสอเป็นเครื่องมือในการวาดรูปสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 7 ปี

7. ดินสอสี  เรียกว่า สีไม้ เหมาะสำหรับเด็กอายุโต ๆ มากกว่าเด็กเล็ก ๆ

** สีที่ต้องผสมน้ำหรือเป็นน้ำ

    สีประเภทนี้ ได้แก่ สีฝุ่น สีน้ำ สีโปรเตอร์ สีผสมอาหาร สีพลาสติกผลสมน้ำ

1. สีฝุ่น เป็นสีผง ทึบแสง มีหลายสีผสมน้ำให้ใสข้นเป็นครีมอาจผสมกาวหรือแป้งเปียกด้วย มีราคาถูก เหมาะกับเด็กมาก

2. สีโปรเตอร์ ก็คือสีฝุ่นที่ผลิตบรรจุขวดขาย ผสมน้ำไม่ได้ จะต้องใช้สีขาวผสมจะได้สีอ่อนระบายได้เรียบ

3. สีน้ำ เป็นสีโปร่งแสง ไหลผสมกลมกลืนได้ง่าย สามารถใช้ได้ในส่วนที่เป็นรายละเอียด จึงเหมาะกรฃับเด็กโตมากกว่าเด็กเล็ก

4.สีพล าสติกเป็นสีทาบ้าน มีกิล่นเหม็น ส่วนมากจะใช้ แปรงในการจุ่มสีทา ไม่เหมาะกับเด็กเล็ก

5. สีจากธรรมชาติ เป็นสีที่ได้จาก ผัก ผลไม้ ใบไม้ ลำตัน ราก หรือเปลือกของพืช ดิน ไม่เป็นอันตรายแก่เด็ก บางชนิดอาจเป็นอันตรายที่เกิดอากรแพ้ในรูปแบบต่างๆก็ได้

วัสดุที่ใช้ในการทำงานศฺิลปะ

1. กาว กาวที่เหมาะกับเด็ก คือ แป้งเปียก ยังมี กาวน้ำ กาวลาเท็กซ์ ส่วนกาวถาวร เรียกว่า กาวตราช้างหรือกาวร้อน

2. ดินเหนียว ที่มากจากธรรมชาติมีมากในต่างจังหวัด 

3. ดินน้ำมัน มีส่วนผสมของน้ำมันผสมอยู่ มีกลิ่นแรง เนื้อนิ่มเมื่อโดนความร้อน และแข็งเมื่อเจออากาศเย็น เหนียวตืิดมือไม่เหมาะกับเด็ก

อุปกรณ์ทัี่ใช้ในงานศฺิลปะ

    คือ เครื่องมือที่ใช้ในการทำงาน เป็นสิ่งที่ไม่หมดเปลืองไป แต่มีอายุในการทำงานยืนนานตามชนิด หรือคุณภาพของสิ่งของ

**** ( หลีกเลี่ยงวัสดุที่เป็นอันตรายกับเด็ก เช่น วัสดุที่มีปลายแหลมคม แตกหักง่าย ภาชนะที่เคยบรรจุสารเคมี หรือน้ำยาต่างๆที่ยีงอาจติดค่าง หรือ มีกลิ่นระเหยที่เป็นอันตรายต่อเด็ก )

                          

ตัวอย่าง อุปกรณ์สำหรับงานศิลปะเด็กปฐมวัย

กิจกรรมวันนี้

งานชิ้นที่1   ลากเส้นต้อจุดให้เป็นรูปภาพสิ่งที่มีชีวิต

งานชิ้นที่2 ลากเส้นต่อจุดให้เป็นรูปภาพที่ไม่มีชีวิต

การประเมิน

ประเมินตนเอง:มาเรียนตรงเวลา แต่งการเรียนร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและตั้งใจทำกิจกรรมที่มอบหมาย

ประเมินเพื่อน :เพื่อนส่วนมากมาเรียนตรงเวล แต่งกายเรียบร้อง ตั้งใจฟังอาจารย์สอน และตั้งใจทำกิจกรรมที่ตนเองได้รับมอบหมาย

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์มาสอนตรงเวลา แต่งการสุภาพเรียบร้อย อจารย์สอนเข้าใจง่าย มีอุปกรณ์ยกตัวอย่างประกอบการเรียนการสอนสอน ให้นักศึกได้เห็นของจริงและสัมผัสของจิง และเมื่อนักศึคกษาทำกิจกรรมอาจารย์ก็จะค่อนเดินดูนักศึกษาอยู่ตลอดเวลา

บันทึกอนุทินครั้งที่3

บันทึกอนุทิน

วิชา  การจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อ. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วัน จันทร์ที่  26  มกราคม  2558

เวลาเรียน 11.30-15.50 น.

ความรู้ที่ได้รับวันนี้

   เรื่องที่เรียนในวันนี้ ได้เรียนในเรื่องของหลักการจัดกิจกรรม และประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย 

จุดมุ่งหมายในการสอน

1. ฝึกทักษะการใช้มือและการเตรียมความพร้อม ผ่านการใช้ประสาทสัมพัสทั้ง 5 

2. ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ + ความสามารถของแต่ละคน

3. พัฒนาทางร่าสงกายอารมณ์ สังคม สติปัญญา และบุคลิกภาพ

4. ปลูกฝังค่านิยม เจตคติ และคุณสมบัติที่ดีของศิลปะ และวัฒนธรรมไทย

5. ฝึกให้เด็กเรียนรู็การใช้เครื่องมือ ในการทำงานศิลปะ ตลอดจนรู็จักเก็บรักษา และทำความสะอาดอย่างถูกต้อง

6. ฝึกการทำงานร่วมกันเป็นทีม

7. เปิดฅโอกาสให้เด็ฏแสดงออกอย่างอิจสระ

8. การนำประสบการณ์ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตจริง

บทบาทของครู

1. เป็นผู็สร้างบรรยากาศ ส่งเสริม สนับสนุน ดูแลอำนวนความสะดวก

2. สอนด้วยใจรักและเอาใจใส่

3. ยอมรับความสามารถของเด็กแต่ละคน และสามารถส่งเสริมเด็กได้อย่างถูกต้อง และถูกวิธี

4. เปิดโอกาศให้เด็กได้สร้างสรรค์ผลงาน

ข้อควรคำนึงในการสอนศิลปะเด็กปฐมวัย

1. ต้องช่วยพัฒนาความเป็ฯตัวเองให้กับเด็ก

2. ไม่บีบบังคับให้เด็กทำตามตนเองสั่ง

3. ไม่แก้ไขหรือช่วยเด็ฏทำผลงาน

4. ไม่วิจารย์งานศิลปะของเด็ก และ ประเมินอย่างเหมาะสม

ลำดับขั้นตอนการสอนศิลปะ

1. เลือกเรื่องที่จะสอน

2. กำหนดจุดมุ่งหมายในการสอน

3. เตรียมการก่อนสอน

4. ทดสอบและตรวจสอบอุปกรณ์ก่อนลงมือสอนจริง

5. ทำการสอนจริงตามแผน

6. เตรียมตัวเด็กให้พร้อมก่อนลงมือทำผลงาน เช่น การแบ่งกลุ่ม การใช้เด็กสวมผ้ากันเปื้อน 

7. การปฏิบัติงานของเด็กโดยมีครูเป็นผู้ดูแล แนะนำ ช่วยเหลือ

8. การเก็บ การรักษา  การทำความสะอาด

9. การประเมินผลงานเด็ก

เทคนิควิธีการสอนเด็กปฐมวัย

1. เข้าถึง - ดูแล - เอาใจใส่

2. เข้าใจ - ความสามารถ ความแตกต่างระหว่างบุคคล

3. ให้ความรัก - รักและเข้าใจ สนับสนุนและพัฒนา ช่วยเหลือ

4. สร้างสรรค์บรรยากาศ - หลากหลายสนุกสนานอสระ

5. มีระเบียบวินัย - มีข้อตกลงร่วมกัน ปลูกฝังเรื่องระเบียบวินัยในการทำงาน

6. ปลอดภัย - คำนึงถึงความปลอดภัยเป็นหลัก

     *นอกจากนี้อาจารย์ได้แจกใบงานที่3 ใบงานที่4 ใบงานที่5 ให้นักศึกษาทำในคาบเรียน

กิจกรรมที่1วาดภาพต่อเติมจากเส้นที่กำหนดให้

ใบงานที่3 (ก่อนทำ)

ใบงานที่3(หลังทำ)

กิจกรรมที่2วากลวดลายที่ไม่ซ้ำกันแต่ละช่อง

กิจกรรมที่3 วาดภาพลายเส้น

การประเมิน

ประเมินตนเอง : มาเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อง ตั้งใจฟังอาจารย์สอนเกี่ยวกับทฤษฏีและอาจจะมีบางครั้งบางคราวที่เผลอคุยบ้างหรือหลับบางนิดหน่อย เพราะเรียนทั้งวันไม่มีเสลาว่าง และเรียนในช่วงบ่ายด้วยเลยทำให้ง่างนอน  และตั้งใจทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมาย

ประเมินเพือน : เพื่อนแต่งกายเรีบยร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์และตั้งใจทำผลงานของตนเองอย่างจิงจัง

ประเเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนได้ละเอียดและเข้าใจมาก มีทั้งยกตัวอย่างประกอบ และเมื่อนักศึกษาทำกิจกรรมอาจารย์ก็ค่อยเดินดูนักศึกษาทำกิจกรรมอยู่ตลอด

บันทึกอนุทินครั้งที่2

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อ.กฤตะ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

วันจัทร์ ที่12 มกราคม 2558

เวลาเรียน 11.30-17.30 น.

ความรู้ที่ได้รับ

       -อาจารย์ให้ดู VDO ด.ช.ช.ช้าง อาจารย์ให้สังเกตและวิเคาระห์พฤติกรรมเกี่ยวกับการสอนของครูและการทำผลงานศิลปะของเด็ก  ศิลปะใน VDO ด.เด็ก ช.ช้าง  ว่าครูเป็นอย่างไร? ซึ่งจากได้รับชมวีดีโอ ดิฉันคิดว่า ครูไม่ควรตัดสินผลงานของเด็กด้วยความสวยงาม และครูควรดูเด็กและสังเกตเด็กระหว่างเด็กทำกิจกรรม ให้ทั่วถึงทั้งห้อง ถ้าเด็กทำผลงานออกมาไม่สวย ครูไม่ควรติเตียนหรือวิจารณ์เด็กหรือประจานเด็ก เพราะจะทำให้เด็กไม่มั่นใจและจะไม่ชอบวิชาศิลปะอีกเลย ครูควรเปิดใจให้กว้างกับเด็กเพื่อให้เด็กได้พัฒนาการผลงานของตนเองและฝึกฝนเป็นลำดับขั้นตอนของเด็ก

เด็กชาย ช.ช้าง

ความหมายและความสำคัญของศิลปะของเด็กปฐมวัย

ตอบสนองความต้องการของเด็ก

- เด็กชอบวาดรูป ขีดๆเขียนๆ

-เด็กมีความคิด จินตนาการ

-เด็กถ่ายทอดความรู้สึกนึกคิด ที่บางครั้งไม่สามารถ พูด อธิบายได้

-เด็กต้องการสบับสุนจากผู้ใหญ่

-เด็กต้องการกำลังใจ การสร้างความเชื่อมั่น และภาคถูมิใจ

ทฤษฏีเกี่ยวกับศิลปะ

ทฤษฏีที่เกี่ยวข้องกับความคิดสร้างสรรค์

-ทฤษฏีโครงสร้างทางสติปัญญาของกิลฟอร์ด

-ทฤษฏีความคิดสร้างสรรค์ของทอร์แรนซ์

-ทฤษฏีความรู้สองลักษณะ 

-ทฤษฏ๊พหุปัญญาของการ์ดเนอร์

ทฤษฏีโอตา

ผลการของดิฉัน

อาจารย์อธิบายผลงานของนักศึกษา

การประเมิน

ประเมินตนเอง เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียนร้อย ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและอธิบาย และตั้งใจทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมาย

ประเมินเพื่อน เพืีอนส่วนมามาเรียนตรงเวลา  ตั้งใจฟังอาจารย์สอนและร่วมตอบคำถามต่างๆ และตั้งใจทำกิจกรรมที่อาจารย์มอบหมาย 

ประเมินอาจารย์ อาจารย์มาสอนได้ตรงเวลามากๆ สอนได้เข้าใจและละเอรยดมาก ทำให้เจ้าใจเดฃกี่ยวกับศิลปะสำหรับเด็กปฐมวัยมากขึ้น